形象化,概念教学的有效支点——小学四年级数学上册《直线、射线和线段》教学感悟

儿童的思维是从动作开始的,形象,概念描摹秀小手,将概念形象化是小学概念教学的有效支撑点。形象感知,建立概念表象,为正确理解数学概念奠定基础的;形象理解,感悟概念内涵抽象出数学概念本质含义;形象运用,拓展概念外延,用具体事物反映概念内涵,拓展学生对概念外延的认知。