搭建表现平台,构建和谐课堂

科学技术的飞速发展，让我们越来越离不开以计算机和网络为主要内容的信息技术。于是，有人断言，21世纪的文肓不再是没有文化知识的人，而是不懂信息技术的人。作为一名信息技术教师，我一直在思考：小学信息技术课应该如何上，又是上成怎样的课？通过学习新课改理论，我茅塞顿开。有人曾形象地把教学活动比喻成“放风筝”，放风筝的人、风筝和线构成了一个有机的整体，缺一不可，那么课堂在这样一个活动中就是一个基本的平台，这个平台就应该是让学生表现自我的平台。