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浅谈如何在高中地理课堂教学中培养学生的读图能力
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摘要
“地图是地理学的第二语言”,是学好地理的不可或缺的工具。在高中地理课堂教学中,教师应该注重对学生读图能力的培养。通过教师的积极引导,让学生能够正确认识地图和阅读地图,能够分析图表和绘制图表,实现图文双向转换,掌握学好地理的良好方法,实现课堂学习的高效。
作者
陈国先
机构地区
贵州省遵义市第二中学
出处
《文理导航》
2014年第7期63-63,共1页
关键词
地图
高中地理
学生
读图能力
高效
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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