不同年级家庭经济困难大学生心理状况调查研究——以重庆师范大学为例

近年来,一些相关研究表明,很多经济困难大学生的心理状况堪忧,经济困难学生的心理问题已成为社会各界普遍关注的社会性问题。但对于高校各级家庭困难学生的心理状况成因研究分析却存在空白,研究对象单一,研究成果不成熟。本文通过对重庆师范大学家庭经济困难学生心理问题的研究,分析其成因,并制定了相应的解决方案及应对措施。