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精设课堂导入 提高教学效率
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摘要
所谓导入,是指教师在一项新的教学内容或活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。怎样导入,对整堂课的教学起着导向与激发作用。本文对此进了论述。
作者
陈国胜
机构地区
内蒙古通辽市开鲁县吉日嘎郎吐镇中学
出处
《魅力中国》
2014年第5期227-227,共1页
关键词
思品教学
课堂
导入
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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