初中语文教学策略浅析

国学经典著作《礼记·学记》中曾云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”笔者作为一名教授初中语文的教师，深切地体会到了这句话的内在意义。执教语文已经有五年之久了，越来越感觉语文教学真的是一门独特的艺术。相信语文教师们有时会产生如此的感觉：我们常常会非常认真仔细地讲解某篇文章，在教材上批注添补很多内容，而且让学生记忆背诵了很多，然而考试时却发现，我们辛辛苦苦在课文中讲的东西似乎都用不上（特别是中考语文试卷上）。