浅谈如何搞好中学语文阅读教学

语文是一门工具性非常强的基础性学科。学习语文离不开阅读，并且新的语文课程标准一再强调，语文课要使学生具有独立的阅读能力，学会多种阅读的方法，有较为丰富的知识积累，还要有良好的语感。语文教师要在日常的课堂教学中，培养学生养成良好的阅读习惯，注重学生的情感体验，发展学生的语文能力，从而提升学生的综合素养。教师还要让学生能够阅读日常的报纸杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己。这是课程标准对中学阶段的要求。那么作为中学语文教师，尤其是在新课改的理念下，新的教学观念和教学方法给语文课堂注入了新的活力，阅读也越来越受到人们的重视。阅读课堂也逐渐走向自主性、人文性和开放性。语文教学离不开阅读，阅读教学是语文课堂的一个重要环节，是提高学生写作水平以及综合语文能力非常重要的因素。可见阅读的重要意义，所以作为语文教师一定要想方设法，搞好阅读教学，提高学生的阅读能力，培养学生养成良好的阅读习惯，这是每一位语文教师义不容辞的责任，也是搞好语文教学的前提与基础。那么究竟如何搞好阅读教学呢？我结合自己多年来在中学语文课堂教学中的实际经验，对于搞好阅读教学谈以下几点自己的看法和建议。