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浅谈如何创建小学数学高效课堂
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摘要
课堂教学是学校教学的主要阵地,是师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。
作者
徐义军
机构地区
江苏省涟水县灰墩中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第4期149-149,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
高效课堂
备课反思
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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