浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养

新课改提出了自主学习的概念，它提倡教育应：“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生根据自己的体验，用自己的思维方式自由地、开放地去发现、去探索、去获取知识。”新课改既是一种机遇，也是一种挑战。我在新课改的浪潮下也不断摸索实践，在数学课堂上先针对学生的学习状况进行分组，以课堂自学为主，刚开始学生只是把看书当成了自学，当学完后再提问时学生只记住了书上有的知识点，并不知道其中的来龙去脉及为什么，我只得一点点地提示他们，随着方法的进一步实行，学生的自学能力也逐步提高。自主学习能力的高低，直接关系到学习的效果，从自学开始到主动吸取知识是教学中的一个升华。下面，我就这方面自己这几年的研究、探索谈一点体会。