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营造和谐课堂氛围 激发学生学习兴趣 被引量:1

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摘要 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。因此,笔者在本文着力探究如何营造轻松和谐的课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高语文课堂效率。
作者 杨素芳
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第4期232-233,共2页 Learning Weekly
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