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《百家讲坛》带给电视科教节目的启示与思考 被引量:1

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摘要 我国的基本国策之一就是要科教兴国,这一基本过程的出现,也体现了在人们生活和现代社会当中教育和科学的重要性。在现代的社会生活当中,电视已经成为了一个覆盖面非常广的传播媒体。所以,现在人们获得科学知识以及接收科学的教育最主要的一个渠道就是电视的科教节目。而在最近的电视科教节目当中,《百家讲坛》成为了一个深受人们关注的电视科教节目。本文就《百家讲坛》带给电视科教节目的一些启示进行了分析和思考。
作者 王晓飞
出处 《西部广播电视》 2014年第2期71-72,共2页 West China Broadcasting TV
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1曹霞.电视科教节目如何寓教于乐[J].记者摇篮,2005(6):27-27. 被引量:4
  • 2童宁.电视传播形态论[M]成都:四川大学出版社,2003.
  • 3孟兰云.科教节目可视性分析[A]中国电子音箱出版社,2004.
  • 4国家广播电影电视总局发展改革研究中心.2006年:中国广播影视发展报告[R]北京:社会科学文献出版社,2006.

共引文献3

同被引文献9

引证文献1

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