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促进语文课堂精彩生成的动态需要
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摘要
一堂成功的语文课,往往是精心预设与精彩生成的有机组合。预设是生成的基础和前提,生成是在预设基础上的实现和超越。只有精彩的生成,课堂才会焕发ff{生命的活力和成长的气息,才会有思维的拓展和个性的发展。那么,如何促进语文课堂的精彩生成呢?笔者认为,需要如下四种动态。
作者
夏月香
机构地区
闽清一中
出处
《福建教学研究》
2014年第1期37-38,共2页
关键词
语文课堂
精彩生成
动态
预设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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