期刊文献+

新课程背景下生物课堂教学目标的有效设计

下载PDF
导出
摘要 有效教学的起点是精准的教学目标的确立.教学目标是对学生通过学习后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表述,它是预先确定的、通过教学活动能够达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果.作为规定教学活动的重要指标体系,教学目标既是评价教学过程的标准,又有指导教师进行教学策略选择、引导学生进行学习活动的功能,教学目标是教学活动的出发点和归宿.所以,制定科学合理的教学目标是教学设计中最重要的环节之一.根据多年的教学实践,笔者就新课程背景下生物课堂教学目标的有效设计谈点体会和做法.
作者 袁锦明
出处 《中学生物学》 2013年第12期51-53,共3页 Middle School Biology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1廖哲勋.新课程论[M].北京:教育科学出版社,2003.174-175.
  • 2刘恩山.中学生物教学论[M].北京:高等教育出版社,2003.168-169.

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部