摘要
有效教学的起点是精准的教学目标的确立.教学目标是对学生通过学习后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表述,它是预先确定的、通过教学活动能够达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果.作为规定教学活动的重要指标体系,教学目标既是评价教学过程的标准,又有指导教师进行教学策略选择、引导学生进行学习活动的功能,教学目标是教学活动的出发点和归宿.所以,制定科学合理的教学目标是教学设计中最重要的环节之一.根据多年的教学实践,笔者就新课程背景下生物课堂教学目标的有效设计谈点体会和做法.
出处
《中学生物学》
2013年第12期51-53,共3页
Middle School Biology