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斯金纳学习理论在高师钢琴教学中的运用
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摘要
行为主义学习理论作为最重要的学习理论之一,对当代的高等师范院校(以下简称"高师")钢琴教学产生了巨大的影响。本文对斯金纳的行为主义学习理论在当代高师钢琴教学中的运用进行了详细的剖析,并运用斯金纳的操作性条件作用理论对学生进行实验研究,以此来论述斯金纳的行为主义学习理论对高师钢琴教学的重大意义。
作者
王君
机构地区
江苏师范大学音乐学院
出处
《大舞台》
北大核心
2014年第3期191-192,共2页
关键词
斯金纳
行为主义学习理论
钢琴教学
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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