体验教学理念与钢琴教学改革

高等师范院校钢琴教学是我国音乐教育体系的一个重要组成部分,虽然经过多年的改革取得了一定成绩,推动了我国基础教育事业的繁荣发展,但是其还存在着一些严峻的问题,其中先进教学理念引入的不足就是一个突出问题。本文拟从当下较为新颖的体验教学理论入手,对高师钢琴教学引入体验教学理念的必要性进行了简单的分析,并就其引入途径提出几点粗浅建议,以期为高师钢琴教学改革提供一些有益的参考。