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“智慧低碳”让德育实效更持久
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摘要
德育的根本意义在于学生精神世界的提升,德育的根本指向是人的发展和完善;让德育回归学生的真实生活,重视培育和发展人的情感,重视双向沟通、对话、伦理和代际交往;让学生在良好的教学生态中会自动形成德性,教学生本化是形成良好的教学生态和建立德育真正基础的关键。在此认识的基础上,近年来,我校对“智慧低碳”德育进行了积极的探索和实践。
作者
施璐嘉
机构地区
常州市武进区星河小学
出处
《中国德育》
2014年第3期70-72,共3页
Moral Education China
关键词
德育实效
低碳
智慧
精神世界
人的发展
真实生活
学生
生态
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中国德育
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