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留白的预设,有效的生成

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摘要 教学预设是开展教学前的准备工作,是指教师根据积累的教学经验对教学过程进行的一种提前计划,是对教学情境的预计和理想规划.因为教学预设是以未发生的教学情境为目标,对教学过程的某种程度上教师个人的预测,所以,预设的理想色彩较浓,它与实际的动态生成还是有一定的差距.在教学过程中,随着教学过程的进行,教学平衡的调节,这种差距变得逐渐显露出来.
作者 李维坚
机构地区 江苏省南通中学
出处 《高中数理化》 2014年第2期14-15,共2页
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