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高中物理教学中问题情境创设的研究

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摘要高中物理概念的建立和规律的形成都离不开问题情境的创设，合理的问题情境创设将有助于学生学习活动的问题解决，能够使学生的学习活动更具主动性，能够激发学生问题解决的意识，从而提高学生问题解决的能力．

作者徐永山

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《高中数理化》 2014年第2期37-38,共2页

关键词问题情境创设高中物理教学学习活动物理概念学生题解主动性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2014年第2期

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