期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体育成绩阶梯式评价探索
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从阶梯式评价的现实意义分析出发，对阶梯式评价的构成、研究步骤进行了阐述，并对阶梯式评价的发展前景和实施过程中的注意事项进行了提醒，以期待阶梯式评价能更健康地发展。
作者
王明亮
张朝辉
机构地区
浙江省温岭市新河小学
浙江省温岭市城北小学
出处
《体育教学》
2014年第3期22-23,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
阶梯式评价
体育成绩
测试考核
全面发展
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
5
共引文献
38
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
5
1
王金顺.
沃尔比重评分法在评定学生体育进步幅度中的应用[J]
.中国学校体育,2012,31(8):46-47.
被引量：2
2
杨俊涛.
多元智能理论视域下体育成绩模糊考核法的构建[J]
.运动,2012(14):91-92.
被引量：2
3
雷慧,谭薪莉,李伟峰,周红宏.
残疾、体弱大学生体育保健课评价指标体系的构建[J]
.体育学刊,2010,17(6):51-54.
被引量：34
4
刘锋.
“进步幅度评分法”在高中学生体育学习中的运用[J]
.体育教学,2012,32(4):26-27.
被引量：2
5
沈武旗.
关于中学体育教学成绩评价的认识[J]
.山西体育科技,2006,26(1):66-68.
被引量：3
二级参考文献
17
1
仇建生.
论体育与健康课程学习成绩的综合评价[J]
.四川体育科学,2004,23(3):129-131.
被引量：7
2
李文辉.
肥胖症的营养原则和运动疗法[J]
.南京体育学院学报（社会科学版）,2001,15(1):53-54.
被引量：10
3
吴燕丹,黄汉升.
从“保健”走向“调适”——高校特殊体育课程的定位[J]
.体育学刊,2006,13(3):131-134.
被引量：23
4
张本春.
普通高校体育保健课教学现状及对策研究[J]
.成都体育学院学报,2007,33(1):115-116.
被引量：32
5
黄华生,何茂,丘大为.
试论残障体弱学生参与体育活动的心理[J]
.体育科技文献通报,2007,15(8):17-19.
被引量：9
6
1987年全国残疾人抽样调查概况[EB/OL].http://www.cdpf.org.cn/shiye/sj-000b.htm, 1999-2000.
7
2006年全国残疾人抽样调查概况[EB/OL].http://www.cdpf.org.cn/gonggao/2006-12/05/content8702674.htm.2006-11-09.
8
汪晓瓒;季浏.中小学体育新课程学习评价[M]上海:华东师范大学出版社,2007.
9
中华人民共和国教育部.体育(7-12年级)课程标准[M]北京:北京师范大学出版社,2005.
10
陈建绩.体育教学新论[M]天津:天津人民出版社,2003.
共引文献
38
1
于文兵,高丽丽.
病残特殊群体大学生社会适应能力调查研究[J]
.心理月刊,2020,0(6):19-20.
2
于忠涛,张威,别业军.
我国学校体育研究进展及热点探析——基于citespace文献计量分析[J]
.体育风尚,2023(6):156-160.
3
董科勇.
民办高校学生体质健康现状与发展对策研究[J]
.体育视野,2020(2):37-38.
被引量：1
4
沈明,肖文,汪光鲁,姜勤佳.
江西省普通高校公共体育保健课程体系的构建[J]
.运动,2012(18):54-55.
5
刘永智,倪仲贤.
普通高校体育保健生体质健康促进方案的理论与实践研究[J]
.科技信息,2013,0(36):189-189.
被引量：1
6
李萍萍.
南京市普通高校体育保健课的现状及对策研究[J]
.科技信息,2012(33):210-210.
被引量：2
7
郭慧芳,徐景涛.
我国当前体育教学中存在的问题及对策[J]
.体育世界,2013(1):102-104.
被引量：6
8
冯丽明,杨戟,陈智芳,孔凌.
基于层次分析法的高校体育保健课评价体系的构建[J]
.搏击（武术科学）,2013,10(9):100-102.
被引量：1
9
黄兴裕,吴秀华,黄海.
高校体育保健课开设坐式太极拳的必要性与可行性[J]
.体育学刊,2013,20(6):81-84.
被引量：12
10
张冰松.
中小学体育课程对大学生体育活动的影响调查研究——以甘孜州中小学体育课程教学情况调查结果为例[J]
.普洱学院学报,2013,29(3):73-77.
同被引文献
1
1
于素梅.
对“教学目标”难度“适宜性”的思考[J]
.体育教学,2014,34(1):36-38.
被引量：4
引证文献
1
1
陈元福.
浅谈影响学生体育成绩的几点因素[J]
.青少年体育,2017(1):95-96.
被引量：2
二级引证文献
2
1
臧立冉,高俊.
我国高等院校开设电子竞技专业的可行性分析[J]
.体育科技文献通报,2017,25(12):52-54.
被引量：9
2
欧乐佳,熊洋.
中职学前教育专业学生体质健康测试成绩与体育课成绩相关性分析[J]
.体育科技,2023,44(2):32-34.
被引量：2
1
张海英.
试论随堂自助式测试考核在高校体育教学中的反拨效应[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(17):109-110.
2
李杉.
普通话水平测试为大学普通话教学发展提供的新思路[J]
.长春大学学报,2016,26(8):55-57.
被引量：4
3
青岛市中招试点设置普职融通实验班[J]
.广西教育,2016,0(32):16-16.
4
刘红.
小学数学评价探索[J]
.俪人（教师）,2015,0(17):401-401.
5
王艳红.
小学英语教学多元评价探索[J]
.教育实践与研究,2007(10A):19-20.
被引量：3
6
黄朝敬.
新课程背景下的学生综合素质评价探索[J]
.产业与科技论坛,2013,12(14):204-205.
7
施蔓婷.
小组合作学习评价探索：以英语课本剧表演为例[J]
.全球教育展望,2010,39(2):90-92.
被引量：9
8
谢秀惠.
高中英语教学形成性评价探索[J]
.广东教育（教研版）,2007(11):38-38.
9
骆心慧.
小学生作文多元化评价探索[J]
.语文教学通讯（学术）（D）,2011(12):26-27.
被引量：1
10
李务曦.
新课程标准下高中学科教学评价探索[J]
.教育情报参考,2006(4):45-46.
体育教学
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
