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初中数学教学中的尝试与实践

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摘要 激发学生的学习积极性,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解、掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,使学生真正成为数学学习的主人。
作者 范仲友
出处 《新课程学习》 2014年第2期15-15,共1页
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