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初中数学教学中的尝试与实践
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摘要
激发学生的学习积极性,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解、掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,使学生真正成为数学学习的主人。
作者
范仲友
机构地区
山东省新泰市果都镇初级中学
出处
《新课程学习》
2014年第2期15-15,共1页
关键词
初中数学
教学观念
教学方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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