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浅议初中数学探究性课堂的构建
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摘要
作为一类新型的课堂教学模式,探究性教学可对学生的实践能力以及创新能力进行有效培养。具体而言,就是将课堂教学与探究活动相结合,为学生创造出良好的学习氛围,使他们可以从探究活动中获得更多知识,最终掌握思考问题以及解决问题的正确方法。
作者
程亮
机构地区
宁夏回族自治区石嘴山市第七中学
出处
《新课程学习》
2014年第2期27-27,共1页
关键词
初中数学
探究性
教学课堂
创新
分类号
O1 [理学—基础数学]
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