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体验——实现数学课堂的交付

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摘要夸美纽斯在《大教学论》中写下他的教育理想，“找出一种教育方法，使教师可以少教，但是学生可以多学……”，也正如数学课堂中思考更多的是如何实现数学教学的“交付”--“教师尽快地让学生自己活动起来，自主、探索去获得知识，去解决问题，把可以交付给学生的教学交付给学生。”

作者王英

机构地区福建省福安市上白石中心小学

出处《新课程学习》 2014年第2期37-38,共2页

关键词数学课堂交付教育方法数学教学教学论学生教师理想

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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