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数学思想在初中数学教学中的渗透
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摘要
数学教师要更新教育教学观念，要有意识地将数学思想渗透到数学教学当中，以大大提高学生的解题效率。
作者
朱菊根
机构地区
江苏省昆山市锦溪中学
出处
《新课程学习》
2014年第2期72-73,共2页
关键词
初中数学
数学思想
类比思想
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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