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浅谈物理教学
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摘要
随着课程改革的不断深入,各科教学内容越来越贴近学生的生活,而且更加注重技能的训练以及学生的认知过程,所以,物理教师一定要将学生引进课堂,让学生能够想学物理,爱学物理,这对教师提出了更高的要求,也是对教师的一种挑战。
作者
孙静茹
机构地区
河北省抚宁县留守营镇张各庄中学
出处
《新课程学习》
2014年第2期100-101,共2页
关键词
实验
求知欲
质疑
语言艺术
分类号
O4-4 [理学—物理]
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