谈谈幼儿剪纸教学的实践与体会

俗话说：“心灵手巧，手巧心更灵。”它很通俗地说明了动手能力与思维能力密不可分的关系，并且动手能力的提高能够促进思维的发展，所以在幼儿期，教师应注意提高幼儿的动手能力，因此，剪纸活动成为幼儿园美术学科的内容之一。幼儿在以往学习过程中获得了一定的知识和技能，但也有一部分幼儿因为不善此项活动而不喜欢剪纸活动。所以，利用游戏来组织幼儿的剪纸活动，在师生的互动中，幼儿表现出积极情绪，取得了好成绩。