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浅谈在语文教学中学困生学习兴趣的培养
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摘要
“兴趣是学习动力。”新课程改革以“一切为了学生的发展”为宗旨,倡导“自主、合作、探究”的新型教学模式,这种模式大大提高了学生的创新能力,但是,多年的教学实践发现,语文采用新课程后学困生对语文学科的兴趣没有太大的改变,由此给教学带来不少困惑,因此需要激发学生兴趣。
作者
林兰
机构地区
吉林省扶余市第一中学
出处
《新课程学习》
2014年第2期131-131,共1页
关键词
学困生
信心
因材施教
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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