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谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
多年教学经验证明,只有学生乐学,学习效果才是最好的,所以,教师应积极激发学生学习的兴趣,促进其自愿、自发地学习。
作者
月玲
机构地区
江西省全南县第二小学
出处
《新课程学习》
2014年第2期135-135,共1页
关键词
兴趣
创设情境
学习环境
成功喜悦
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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