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如何有效设计小学语文作业
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摘要
作业是语文教学的重要环节,是对课堂教学的巩固和运用,是实施素质教育,进行课程改革的重要载体。但在现实教学中,教师作业的布置,多机械重复,少创造活动;多抄抄写写,少思维训练;多呆板单一,缺乏趣味性,学生厌烦,作业成了一种负担。所以,教师应有效设计作业,为孩子提供能体验快乐,张扬个性的空间。
作者
温翠玲
机构地区
江西省萍乡经济开发区光丰小学
出处
《新课程学习》
2014年第2期136-136,共1页
关键词
趣味性作业
求知欲望
个性发展
分类号
TP311.11 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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