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关于激发学困生数学学习动机的几点思考

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摘要 为了提高学生学习质量,教学活动中,教师首先要培养和激发学生学习动机,充分调动学生学习积极性和主动性,让学生乐学、愿学,进而能创造性地学习。
作者 王明兰
出处 《新课程学习》 2014年第2期138-138,共1页
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