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关于激发学困生数学学习动机的几点思考
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摘要
为了提高学生学习质量,教学活动中,教师首先要培养和激发学生学习动机,充分调动学生学习积极性和主动性,让学生乐学、愿学,进而能创造性地学习。
作者
王明兰
机构地区
江苏省徐州市贾汪区汴塘中学
出处
《新课程学习》
2014年第2期138-138,共1页
关键词
学习兴趣
学习动机
激励作用
分类号
O1 [理学—基础数学]
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