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辨析差异见成效——农村中小英语教学衔接几点看法
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摘要
全面实施《义务教育英语课程标准》以来,农村小学英语教学为开始,初中英语为小学英语的延续和提高,两者既独立又联系。如何帮助学生尽快地适应初中英语的学习任务,理所当然地成为初中和小学老师的一项共同任务。所以,小学老师应多了解初中英语,辨析差异,尽早地为学生初中的学习打下基础,做好农村中小学英语教学的衔接。目前小学英语教育教学的方向问题,已引起社会的关注。
作者
何小丽
机构地区
福建省福州市鼓山中心小学
出处
《新课程学习》
2014年第2期164-165,共2页
关键词
课堂
指导自主性学习
中小衔接
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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