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例句在高中英语词汇教学中的应用 被引量:2

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摘要 新课标背景下,高中英语词汇教学中所使用的例句应正确、地道、表现力强,明确体现目标词汇的用法,言简意赅、易于理解和记忆,兼顾口语和书面语体,语言材料真实。此外,例句的使用应讲究策略,惟其如此,例句才能发挥应有作用,词汇教学才能取得实效。
作者 王永
出处 《河南农业》 2013年第24期27-28,共2页
基金 2011年度校级重点课程<综合英语>
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈琳;王蔷;程晓堂.普通高中英语课程标准解读[M]南京:江苏教育出版社,2004.
  • 2黄建华;陈楚祥.双语词典学导论[M]北京:商务印书馆,1997.
  • 3徐品晶.关于英语例句教学时新性的思考[J].福建工程学院学报,2003,1(4):115-118. 被引量:2
  • 4徐淑娟.英语词汇教学中举例的问题与对策[J]中南民族学院学报,1995(4).

二级参考文献6

共引文献1

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献2

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