学生的积极思维在体育运动中的作用

一、体育活动中思维的作用 1．模拟、预测运动进程。学生在头脑中形成有关动作的表象，然后对表象按动作要求操作，模拟运动的进程，如学生在投篮前，首先要对身体与篮筐的空间距离作出判断，同时还要对自身力量予以正确估计，然后把如何做准备动作，如何出手，如何发力等每一细节在头脑中演示出来，这样才能按照预想的要求完成投篮动作。思维不仅可以通过表象再现动作，还能通过表象重组，预测运动的进程，如在赛前预测比赛中可能遇到的问题，并想出解决办法。