国内外中高职课程衔接的现状对比研究及优化策略

课程衔接是中高职教学过渡的重要阶段,对中高职教学的成果和效率会产生一定影响。本文将国外与国内中高职课程衔接的情况进行比较,并针对我国和发达国家所存在的差距提出具有建设性的意见。