基于项目课程的高职《植物造景》课程教学改革与实践——以无锡工艺职业技术学院为例

以无锡工艺职业技术学院环境艺术系环境艺术设计专业为例,分析《植物造景》课程教学中存在的问题,根据专业调研结果确定教学项目设置、课程内容和教学设计,分别讨论每个项目的教学实施方法,以期对同类院校起到借鉴作用。