美术教育价值取向的历史变迁与现实观对照分析

随着社会主义市场经济的发展，人民生活水平不断提高，我国的美术教育事业也取得了很大的进步和发展。人们对于美术教育也有了新的认识。对于美术教育的判断标准和评价标准都有了新的认识，随着美术教育事业的多元化发展，使得人们在视野拓宽的同时，又对美术教育的价值观的认知变得模糊起来，那么对美术教育价值观取向的历史变迁做出分析，并与现实观相对照分析显得十分有必要。本文就将对美术教育价值取向的历史变迁与现实观做出对照分析比较。