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浅谈语文学习有效度达成的几个策略

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摘要 缘由 在农村初中,七年级新生的学习能力良莠不齐。如果语文老师仍然照本宣科地灌输,恐怕班级有三分之一的学生会觉得枯燥乏味,慢慢会对学语文失去兴趣。失去兴趣后,他们可能会在课堂上睡觉,也可能会和周围的同学讲空话,更可怕的是:他们可能从此对学习失去信心,影响身心的健康发展。
出处 《神州》 2013年第25期120-120,共1页
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