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学生参与 方式多样 提高教学评价的有效性
被引量:
1
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摘要
有效的教学评价不只是认定,更重要的是激励和调控。在教学中我们对学生的评价要力图做到日常化,从学生的课堂表现、日常学习跟踪、课堂评价、作业、学生日记等多方面对学生进行评价,激发学生主动学习的动力,真正体现评价的功能,使之有效地引导教师改进教学,完善教学过程,促进学生全面发展。
作者
田红彩
万文云
机构地区
山东省青州市夏庄小学
出处
《神州》
2013年第25期139-139,共1页
关键词
有效性评价
课堂教学
激励
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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神州
2013年 第25期
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