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如何有效培养学生学习数学的兴趣

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摘要 心理学家认为:兴趣是力求知识和接触某种事物的意识倾向。教学实践也说明:兴趣是推动学生学习的内在动力,学生对新知识、新问题、新事物充满着好奇,当学生对学习产生兴趣时,总是积极主动的,心情愉快地去学习,并且乐此不疲。
作者 张力
出处 《神州》 2013年第25期199-199,共1页
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