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浅谈优化初中生物课堂教学的几点思考
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摘要
生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得更新观念,改进教学方法,培养学生的创新精神、研究能力和自学能力,改变学生被动的学习方式,激发学生的自主探究意识,为学生的“终身学习”和发展打下基础。
作者
张文荟
机构地区
衡水市第十中学
出处
《神州》
2013年第25期212-212,共1页
关键词
和谐的生物教学课堂
师生互动
亲身体验探究学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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