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学案教学模式下历史课堂的新思路——以高一历史课为例

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摘要 从2011年秋季,我校开始推行学案教学模式。本文从如下几方面介绍了高一历史课堂的教学实践:学案的科学编写是保证小组合作探究学习的前提;高效课堂是小组合作探究学习落实的根本保证;课堂教学的落实是实现有效教学的最终保障。
作者 王春梅
出处 《神州》 2013年第25期220-220,共1页
关键词 学案 教学模式
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