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浅议在阅读教学中深度提高课堂教学的实效性
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摘要
所谓“实效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。实效性是课堂教学的生命,教师要努力改善和优化教学流程,使语文教学能面对全体学生,实现人人学有价值的语文,不同的学生得到不同的发展,提高深度课堂教学的实效性。
作者
廖小红
机构地区
广东省韶关市中等职业技术学校
出处
《神州》
2013年第26期94-94,共1页
关键词
实效性
课堂教学
学生能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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