浅谈高中物理教学中学生能力的培养

为了落实国家提出的科教兴国的战略思想，造就一流人才，以适应社会对各类人才的需要，高中物理“教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力；要通过观察现象，观看演示和学生自己做实验，培养学生的观察能力和实验能力；要通过概念的形成，规律的得出，模型的建立，知识的运用等，培养学生抽象和概括、分析和综合、推理和判断思维能力以及科学的语言文字表达能力和口头交流能力；要培养学生运用科学方法处理问题能力，以及获取新知识和创新能力等。