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运用多媒体辅助教学,改变学生生物学习方式
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摘要
一、前言 以学生为中心、实现学生学习方式的改变,是新课程改革的重要思想与内容。在具体的教学中我们应努力为学生构建愉悦的教学氛围,以激发学生学习兴趣;创设有效的教学情境,以引起学生的主体参与。多媒体辅助教学是一种全新的教学手段,以图文声像来传递信息,寓抽象枯燥的知识于具体的事物与多样的形式之中,能够为学生营造开放轻松的教学氛围。生动逼真的教学环境,激起学生强烈的内在学习情感与学习动力,从而改变了学生的被动接受,实现了由“要我学”到“我要学”的根本性转变。
作者
吴爱娣
姜晓丽
机构地区
山东省昌邑市都昌街道南逄初中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第3期133-133,共1页
关键词
多媒体技术
辅助教学
初中生物
学习方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第3期
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