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小学课外阅读课程化的探索与研究
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摘要
小学生长期缺失课外阅读,将会营养不良,北大中文系温儒敏教授指出:"忽视课外阅读,语文课就只是半截子的。"本文从课外阅读的目标定位、读物选择、实施建议、评价措施四个方面来探索研究小学课外阅读课程化之路。
作者
王建群
机构地区
浙江省永嘉县教师发展中心
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第2期55-56,共2页
A Successful Way to Compositions
关键词
课外阅读
目标定位
读物选择
实施建议
评价措施
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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