期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开发课程资源,实现课内外阅读整合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为语文教师应该怎样以教材为依托,开发利用阅读资源,实现课内外阅读整合,全面提高学生的语文能力呢?首先,应着力开发课程资源,向学生推荐书目,选择合适阅读内容,开阔学生视野。其次,要全面整合课程资源,加强课内指导,提高阅读质量,打好学生阅读基础。再次,积极开发课程资源,营造氛围,享受阅读快乐,提高学生阅读兴趣。
作者
黄玉招
机构地区
福建省三明市明溪县城关中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第2期62-63,共2页
A Successful Way to Compositions
关键词
开发
资源
实现
阅读
整合
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李文海.
对信息技术和小学语文阅读整合教学的思考和实践分析[J]
.中小学电教(下),2013(2):106-106.
2
仉苗.
他山之石,可以攻玉——网络阅读之我见[J]
.现代交际,2012(4):173-173.
3
王祎.
科学阅读整合课《一粒种子的旅行》教学[J]
.小学语文教学(人物),2015,0(8):42-44.
4
王江燕.
信息技术和小学语文阅读教学的整合教学分析及实践分析[J]
.中小学电教(下),2013(2):99-99.
被引量:14
5
李志高.
新课标下的小学高年级语文阅读教学探索[J]
.中国教育技术装备,2012(25):96-96.
被引量:20
6
史艳艳.
让阅读快乐起来[J]
.快乐阅读(中旬刊),2013(4):16-16.
7
谭登旭.
倾心打造特色班级文化[J]
.教师,2012(31):55-55.
8
郭连盛.
浅谈学生语文阅读能力的培养[J]
.语文天地(初中版),2013(8):62-63.
9
李红琴.
培养乡村小学低年级学生阅读能力之粗浅体会[J]
.作文成功之路(小学),2013(11):49-49.
被引量:1
10
关于“拓展阅读资源,有效提升中国学生英语阅读能力实验”课题申报通知[J]
.基础教育课程,2007(10):62-62.
作文成功之路(中考冲刺)
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部