摘要
如何培养高职护生的护理核心能力,是护理教育的热点问题。在对护理专业护生专业核心能力培养的探索与实践基础上,将护生专业核心能力分解为与课程对接的健康评估能力、基础护理能力、专科护理能力、急重症护理能力,将护生对病例的综合处理能力分解为观察能力、观察操作能力、观察分析判断处理能力。从学科上逐步扩展、从层次上逐层提升,形成了"教—学—评"三位一体式专业核心能力培养体系。
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2013年第3期31-33,共3页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College