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信号工程施工课程项目化教学改革与实践 被引量:2

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摘要 信号工程施工课程按照"能力导向、任务驱动"进行教学内容设计,运用"分段式"组织模式实施教学,采用"标准化"形式理实一体考核,通过两个学期的教学改革实践,实施效果良好。
出处 《郑州铁路职业技术学院学报》 2013年第3期80-82,共3页 Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
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