期刊文献+

创造中职美术课堂的活力

下载PDF
导出
摘要 让学生体验到学习美术的价值,通过对美术专业课的综合练习,从而激发学生的学习兴趣与提高学生的美术专业性。本文从多方面探讨如何在情境中培养学生上好美术专业课程。
作者 刘红艳
出处 《神州》 2013年第22期43-43,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部