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浅谈情景教学在职高语文教学中的运用 被引量:1

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摘要 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。
作者 侯丽霞
出处 《神州》 2013年第22期70-70,共1页
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