化学教学显智慧,有效教学才是真

作为教师，课堂教学是我们的主阵地，可有时课堂上，特别是上、下午的最后一节课，不少同学大脑渐趋饱和，许多同学目光不正视老师，甚至哈欠连天，此时身为教师的你心情会怎样呢？若学生聚精会神，神情愉悦，笔录不辍，此时的你才是越上越有兴致！这两种情况，我们会经常看到，我在多年的实践中不断反思、总结，认为：实施有效教学可避免第一种局面的出现。